Compte-rendu du comité de suivi du SNOP (3 juin 2024) et perspectives de travail

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Le premier comité de suivi du Schéma national d’orientation pédagogique (SNOP) s’est tenu le 3 juin dernier. Ce comité est intervenu à l’issue de la première année de mise en œuvre du SNOP de l’enseignement public spécialisé de la danse, de la musique et du théâtre. Piloté par la DGCA, il a associé les partenaires publics des conservatoires (associations professionnelles, associations d’usagers, organisations syndicales, associations d’élus).

À télécharger, le compte-rendu de ce premier comité de suivi. Celui-ci relève les propos des partenaires présents, ainsi que les éléments de réponse apportés par la DGCA. Veuillez noter que les potentielles contradictions entre les remarques ont été conservées, en ce qu’elles sont le reflet de la concertation.

Perspectives :
Ce travail se poursuivra par la mise en place d’un comité de suivi annuel au format plénier. Dans l’intervalle, avec l’objectif de rédiger des fiches thématiques annexées au SNOP, quatre groupes de travail seront mis en place à l’automne 2024 et porteront sur :

  • Le handicap
  • L’éducation artistique et culturelle
  • Les spécificités de la Danse
  • Les spécificités du Théâtre

 

CR à télécharger en pdf

 

 

 

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Bourses d’enseignement supérieur…

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Circulaire relative aux modalités d’attribution des bourses d’enseignement supérieur sur critères sociaux des aides spécifiques « allocation annuelle culture » des aides au mérite et des aides à la mobilité internationale du ministère de la culture pour l’année 2024-2025.

Document à télécharger en pdf

 

 

 

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Week-end d’échanges de pratiques #2

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2 journées pour aborder 4 thématiques via ateliers (1h30) + temps de partage d’expériences.
Voici les thématiques évoquées lors de nos précédentes rencontres :
  • les inducteurs de jeu avec les + jeunes
  • le répertoire jeune public
  • la poésie
  • la poésie en milieu scolaire
  • la poésie dansée
  • la construction d’un projet pédagogique avec les partenaires de l’Education Nationale
  • le théâtre en langue étrangère
  • la danse contact
  • le répertoire contemporain
  • le jeu face caméra
  • l’échauffement/training des jeunes élèves
  • le parcourt d’une oeuvre intégrale
  • la réflexion/construction d’une mise-en-scène
  • le théâtre immersif
  • l’atelier d’écriture
  • la mémoire du théâtre
  • les fondamentaux du jeu d’acteurice

Érik Jakobiak proposera un atelier autour du travail de l’improvisation.

Si vous êtes intéressé.e.s pour participer à ces échanges, merci de vous inscrire au plus vite par retour de mail, en indiquant si vous souhaitez être simple participant.e ou bien si vous souhaitez aussi proposer un atelier sur l’une de ces thématiques (ou une autre, la liste est loin d’être exhaustive).
Les ateliers menés par certain.e.s d’entre nous seront prétextes à échanger concrètement sur nos modes de fonctionnement et serviront d’appui aux discussions et aux partages d’expériences suivant chaque atelier.
Ces ateliers peuvent être proposés avec comme objectif(s):
  • de vérifier quelque chose
  • de tester un protocole
  • de faire goûter quelque chose
Parmi les retours des adhérent.e.s ayant participé au dernier week-end, on note « problématiser sa tentative, mettre en commun, moments riches et nourrissants, mettre en échange une émulsion à partir d’exercices, une discussion entre pairs, réponse à une forme d’isolement, prendre aussi, car on donne beaucoup, devenir pratiquant.e.s de quelque chose que l’on a jamais fait”.
Les échanges seront compilés dans le but d’établir et de produire des documents ressources de nos savoirs faire et expertises riches et variés.
Le document du week-end des 20/21 avril à Toulouse est consultable ici:
 
Nous mettrons également en place des échanges pour logement et/ou co-voiturage. Merci de me signifier vos besoins, ainsi que vos possibilités d’accueil ou de partage de trajet.
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Bilan à télécharger en pdf

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